教育时评
12月2日，中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员公共科目笔试，即俗称的“国考”在全国900多个考点同时举行。据报道，此次“国考”计划录用1.45万余人，92万人实际参加考试，参加考试人数与录用计划数比例约为63∶1。
过去人们常说高考难，将之形容为千军万马过独木桥。有专家指出，恢复高考以来，我国高等教育实现从精英教育到大众化教育的飞跃，录取率也从最初的100个人录取5人左右上升至70多人。相比之下，”国考”竞争的激烈程度可见一斑。
公务员工作稳定、体面、有前途……这或许是大家选择参加“国考”的动因。对个体而言，不管出于什么原因，都有选择职业的自由，这本无可厚非。但当“国考”热成为一种社会现象时，它所折射的群体的职业观值得深思。
公务员只是职业选项之一，报考需理性。“具有大专以上文化程度”是“国考”报名条件之一，这意味着走进考场者都接受过高等教育。他们中有应届毕业生，也不乏有基层工作经历者。总体而言，有着良好教育背景的他们，可以有更为多元的职业选择。
可能很多人是经过了深思熟虑才选择参加“国考”，但不排除有部分考生是抱着“随大流”的心态去试一试。而只有对自己的能力和兴趣，以及即将从事的职业都有着清醒的认识，才能做出理性的职业选择。
理性的职业选择建立在正确的职业观上，职业观的形成需要时日。对于即将走向社会的高校学生，高校应在职业生涯规划上给予他们更多的指导。
高校一般设有就业创业指导中心，但在其官方网页上，更多的是各种招聘信息的发布。事实上，并不是到了就业环节，才需要对学生进行相关的指导和帮助。如果能早一点帮助学生进行合理的职业规划，他以后的职业生涯就能少走一些弯路。
应该对社会中存在的“学而优则仕”的风气予以思辨。任何一种职业观都不是凭空产生的，都有着现实的土壤。其实，“学优”和“入仕”之间并没有必然的关联。但一些人对此有误解。
一方面，作为人民公仆，公务员的初心理应是为人民服务，而不是为了个人的“入仕”。另外，每个人都有自己擅长的一面。你可以成为学有专长的技术专家，也可以成为优秀的行政管理者。职业生涯是一个相对漫长的过程，向上攀登的通道有很多，并非是只有“国考”这一条道。
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